Lue uutinen mobiilisivustolla

Professori käänsi Wikipedian opiskelukäytön päälaelleen

31.10.2007 15:19 Wikipedian kopiointi koulutehtäviin ja palautustöihin on aiheuttanut päänvaivaa ympäri maailmaa. Washington-Bothellin yliopiston professori Martha Groom on keksinyt kääntänyt ongelman toisin päin. Nyt Wikipedia joutuu murehtimaan sinne omiaan kirjoittavista opiskelijoista.

Professori Martha Groom esitteli tutkielmien piristyskeinoaan tietotekniikan hyödyntämiseen opetuskäytössä keskittyvässä Educause 2007 -tapahtumassa Yhdysvalloissa.

Ympäristöasioita opettava Groom pyrki kehittämään motivoivamman tarkoituksen korkeakoulutason tutkielmille, jotka yleensä lukee ainoastaan kurssia vetävä professori. Groom toivoi Wikipediaan kirjoittamisen motivoivan opiskelijoita, koska tekstit saavat todennäköisesti laajemman yleisön ja ne auttavat yhteistä hyvää.

Groom antoi kahdelle luokalle tehtäväksi globalisaatiota ja kestävää kehitystä käsittelevien Wikipedia-artikkeleiden teon. Ensimmäisen luokan opiskelijat kirjoittivat artikkelit yksin ja toisessa opiskelijat kirjoittivat ryhminä. Kaikista opiskelijoista ainoastaan yksi koki, ettei prosessi ollut vaivan väärti.

Professori on sitä mieltä, että lopputuloksen taso ylittää ylivoimaisesti perinteiset koulututkielmat.

Wikipedian yhteisö ei ollut lopputuloksesta aivan yhtä innoissaan. Yksi opiskelijoiden kirjoittamista artikkeleista poistettiin vuorokauden sisään julkaisusta. Neljä muuta artikkelia poistettiin laajan keskustelun jälkeen ja niiden sisältö yhdistettiin aiempiin artikkeleihin. Lisäksi osa artikkeleihin liittyvästä keskustelusta oli töykeää.

Käytännön puuhassa suurimmaksi ongelmaksi muodostui opiskelijoiden kirjoittama rakenteen kuvaus ja muotoilu Wikipedien käyttämällä merkkaustavalla. Lisäksi opiskelijat tarvitsivat ohjausta ja valvontaa tietosanakirjamaisessa kirjoitustyylissä.

Wikipedia-tehtävät opettivat opiskelijoita lähteen luotettavuuden tunnistamisessa, tekijänoikeuksien alaisten teosten käytössä, viittausten teossa ja etsimään sopivia ja Wikipediasta puuttuvien aiheiden kirjoittamista.

Prosessi vaati perinteistä koulututkielmaa enemmän panostusta myös Groomilta. Hän myös huomasi, että ryhmissä kirjoitetut artikkelit auttoivat, sillä ryhmissä opiskelijat auttoivat ja neuvoivat toisiaan paremmin.

Esimerkkejä kokeilussa syntyneistä englanninkielisistä Wikipedia-artikkeleista:

• Deforestation during the Roman Period
• 1491: New Revelations of the Americas Before Columbus
  
• Americanication (of Native Americans)
• Communal Wildlife Conservancies in Namibia
• Akosombo Dam
• Renewable energy in Africa

Matias Mäki
matias.maki@sanoma.fi

Teksti on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Ei muutoksia-Epäkaupallinen -lisenssillä.

Kirjoita kommentti

Kommentit (12)

0

0

Wikipedian kopiointi koulutehtäviin ja palautustöihin on aiheuttanut päänvaivaa ympäri maailmaa. Washington-Bothellin yliopiston professori Martha Groom on keksinyt kääntänyt ongelman toisin päin. Nyt Wikipedia joutuu murehtimaan sinne omiaan kirjoittavista opiskelijoista.

Digitoday

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 31.10.2007 16:18

1

0

Tätähän on suomessa tehty jo pitkään. Ainakin Helia AMK:ssa.

Teppo

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 31.10.2007 16:18

1

0

LAMKissa myös harrastettu

ingenjööri

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 31.10.2007 17:30

1

0

taitaa palautteen kirjo muodostua osaksi oppimisprosessia.

töykeää?

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 31.10.2007 19:17

1

0

Totta kai päivitykset deletointiin, sillä Wikipedia on oikeasti vain muutaman aktiivikäyttäjän leikkikenttä jossa käydään järjettömiä päivityssotia siitä, pitääkö siellä olla listoilla jokainen Pokemon tai anime-hahmo. Simpsoneista on kirjoitettu enemmän kuin useista historian suurmiehistä...

r

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 31.10.2007 19:28

1

0

Simpsoneista on kirjoitettu enemmän kuin useista historian suurmiehistä...

Entä sitten? Jos historian suurmiehet kiinnostavat sinua niin siitä vaan kirjoittamaan. Logiikallasi voisi myös sanoa "Ihmiset katsovat päivittäin enemmän televisiota kuin lukevat kirjoja/kuntoilevat". Tottahan tuo on, mutta mitä sen väliä. Itse voi aina tehdä "oikein" ja antaa muiden tehdä väärin. Jos joku on niin hurahtanut Simpsoneihin että jaksaa moisesta kirjoittaa niin mikäs siinä. Kirjoita sinä suurmiehistä ja kuntoile joka päivä 2h ja muista lukea vain oikeita romaaneja :) Mielestäni on parempi että artikkelin kirjoittaja on itse kiinnostunut aiheesta. Näin hänellä on motivaatiota ja halua tutkia asiaa mahdollisimman tarkasti.

Siitä vaan kirjoittamaan

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 1.11.2007 8:54

1

0

Onhan näitä. http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:School_and_university_projects

RTV

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 31.10.2007 17:36

1

0

Wikipedia ei ole kovin luotettava lähde mihinkään. Voihan sitä lukea mielipidepalstana.

ei ingenjööri

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 1.11.2007 12:26

1

0

Avutonta trollausta.

ei ingenjöörille

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 1.11.2007 14:27

1

0

Ai eiks me kirjpoitetakkaan mieletöntä maailmanhiostoriaa,. Tiedäthän miotä tapahtui aurinkokuninkaan hovissa, kuka rawasi alvariin, milloin simpsonista tuli presidentti, yms.

Kuika suursmuirffi smurffasi eniten

Lainaa Ilmoita asiaton viesti

# 1.11.2007 17:35

Sivut: 1 2 Edellinen Seuraava

Uutiset

Hyvinkään epäilty ampuja poistui kesken illanvieton hakemaan aseita

• Epäilty ampuja yöllä Facebookissa: "Oli kivaa toverit"
• Hyvinkään ampumisista epäiltyä luonnehditaan ujoksi ja hiljaiseksi
• Ruotsin Loreen Euroviisujen voittoon
• Pää edellä sukeltanut mies pelastui nuorten ansiosta