Lue uutinen mobiilisivustolla

Tekesin teknologiajohtaja: Oppimisen verkosto nostamaan Suomen kilpailukykyä

30.11.2005 12:53 Tekesin teknologiajohtaja Eero Silvennoinen uskoo, että Suomen tulevaisuuden kilpailukyvyn eräs keskeinen ydin voisi olla hyvin johdettu ja resursoitu avoin oppimisen, opetuksen ja yhdessä tekemisen verkosto. Se olisi laajaa yhteistyötä esimerkiksi osaamiskeskittymissä, yliopistoissa, ammattikorkeakouluissa ja yrityksissä työskentelevien henkilöiden välillä.

Silvennoisen mukaan verkoston toimintaa voisi kuvata sanoilla monimuotoisuus, vuorovaikutteisuus ja yhteisöllisyys. Tällaista kokonaisuutta on pohdittu ja hahmoteltu tietoyhteiskuntaohjelman koulutus, tutkimus ja tuotekehitys -jaostossa, jonka puheenjohtajanakin Silvennoinen toimii.

- Koulutusta ja oppimista on käsitelty ansiokkaasti eri näkökulmista myös monissa viimeaikaisissa selvityksissä ja kannanotoissa, joiden yleisviestinä tuntuu olevan se, että Suomi voi menestyä osaamisella, luovuudella, rohkeilla valinnoilla ja yhteistyöllä. Haaste on, miten osaaminen jalostetaan innovaatioiksi ja liiketoiminnaksi. Ehkä olemmekin siirtymässä tietoyhteiskunnasta innovaatioyhteiskuntaan, hahmottelee Silvennoinen Tietoyhteiskuntaohjelman verkkosivujen kolumnissaan.

Voimat täytyy koota

Silvennoinen korostaa myös, että koulutukseen, tutkimukseen ja tuotekehitykseen liittyvä oppimisen, opetuksen ja yhdessä tekemisen verkosto on jossain muodossa tietenkin jo olemassa ja se koskettaa meitä kaikkia koulutuksen eri tasoilla ja työelämässä.

- Voimien kokoamiselle ja yhteistyön vahvistamiselle on kuitenkin tarvetta. Nyt yhteistyö ja kehitys on liian hajanaista ja synergiaetuja ei riittävästi hyödynnetä.

Silvennoinen peräänkuuluttaakin kokonaisuutta koskevaa innostavaa visiota ja strategiaa. Keskeisenä haasteena hän pitää kokonaisuuden johtamista ja yhteisten tavoitteiden määrittelyä.

Tueksi tietojärjestelmiä ja -pankkeja

Silvennoinen pitää tieto- ja viestintätekniikkaa merkittävänä verkoston toiminnan mahdollistajana. Verkoston tukena olisi erilaisia avoimeen innovaatiomalliin perustuvia tietojärjestelmiä ja tietopankkeja. Esimerkkinä voisi olla yhteinen oppimateriaalipankki, jossa on koko ajan uudistuvia oppimisaihioita.

- Koulutuksen, tutkimuksen ja tuotekehityksen tuottavuutta voidaan kehittää merkittävästi uusilla toimintatavoilla ja hyödyntämällä tieto- ja viestintätekniikan mahdollisuudet. Tarvitaan myös pedagogisia innovaatioita. Tuottavuuden lisäksi kehityksen lähtökohtana on oltava laatu, eri osapuolten tarpeet ja kansainvälisyys.

Markku Reiss toimitus@digitoday.fi

Kirjoita kommentti

Ohjeet: Pysy aiheessa ja kirjoita napakasti. Muista, että haastateltavilla, kanssakeskustelijoilla ja toimittajilla on oikeus omaan, eriävään mielipiteeseen. Ole kohtelias ja ystävällinen, äläkä tarkoituksella provosoi tai hauku muita keskustelijoita. Taloussanomat varaa oikeuden poistaa asiattomat viestit. Varauduthan siihen, että linkkejä sisältävät viestit tarkistetaan yksitellen roskapostin suodattamiseksi. Arvostamme mielipidettäsi!
Lue koko keskusteluetiketti

Bottivarmistus: mitä on kaksi ynnä viisi?

Viesti Nimi

Uutiset

Poliisi: Ampuja kertoo katuvansa tekojaan

• Ampuja keskeytti opinnot ja varusmiespalveluksen
• Pohjois-Korean Kim kävi huvipuistossa ja herkistyi
• Hyvinkään ampumisissa haavoittuneet leikattu – naispoliisi yhä kriittisessä tilassa
• Asiantuntija: Punkkipaniikki on jo ylimitoitettua